REGLAMENTO DEL CLUB DE LECTURA RDM
OBJETIVO DEL CLUB:
El Club de Lectura RDM tiene como objetivo fomentar el amor por la lectura y promover el desarrollo de habilidades de comunicación y expresión en un ambiente amigable y participativo. A través de la exploración de diferentes libros, los miembros del Club podrán compartir sus experiencias, mejorar su comprensión lectora y enriquecer su vocabulario.
REUNIONES MENSUALES:
- El Club se reunirá una vez al mes según cronograma anual. Siendo que cada grupo tiene un viernes al mes designado para su reunión.
ROLES DE LOS MIEMBROS:
Composición del Club: El Club estará formado por un máximo de 12 niños, cada uno de los cuales asumirá el rol de líder de sesión en una reunión mensual.
Responsabilidades del Líder: El líder del mes, acompañado de sus padres, será responsable de dirigir la sesión, presentar el libro leído y moderar las discusiones de acuerdo con la categoría del libro.
Selección del Libro: Se deberá enviar el nombre del libro elegido para la próxima lectura a través del chat grupal, con al menos 3 semanas de anticipación a la reunión mensual.
Confirmación de Asistencia: Se deberá confirmar la asistencia a las reuniones oportunamente cuando se consulta en el chat de su grupo.
Código de Vestimenta: Es obligatorio que todos los miembros asistan a las reuniones y actividades del Club con el polo distintivo y el fotocheck correspondiente. Esta es la única forma de identificación dentro de las instalaciones del colegio y en las salidas.
DINÁMICA DE LAS SESIONES:
BENJAMINES (K1-K2)
El líder del mes ofrece un compartir a sus compañeros.
El líder del mes escoge el orden con el que se realizan las presentaciones.
El mediador del grupo toma la foto de cada niño con su libro y su dibujo, esto para el archivo correspondiente.
Cada miembro del Club, incluido el líder del mes, tendrá un tiempo mínimo de 3 y máximo de 5 minutos para:
Presentar el libro elegido.
Mostrar un dibujo relacionado con el libro.
Mencionar al autor, ilustrador, editorial y número de páginas del libro.
Presentar el resumen o parte favorita de su libro.
El líder del mes pide que califiquen el libro en una escala de estrellas del 1 al 5, siendo 1 no les gustó y 5 le encantó.
Los padres del niño líder leen un cuento con un mensaje positivo.
Los padres y el niño líder, dirigen una actividad lúdica relacionada al cuento.
Dejar limpio y ordenado el ambiente usado.
BENJAMINES (K3)
El líder del mes ofrece un compartir a sus compañeros.
El líder del mes escoge el orden con el que se realizan las presentaciones.
El mediador del grupo toma la foto de cada niño con su libro y su dibujo, esto para el archivo correspondiente.
Cada miembro del Club, incluido el líder del mes, tendrá un tiempo controlado de mínimo 3 y máximo 5 minutos para:
Presentar el libro elegido.
Mostrar un dibujo relacionado con el libro.
Mencionar al autor, ilustrador, editorial y número de páginas del libro.
Presentar un resumen del libro leído.
Indicar la moraleja y/o frase que más le gustó del libro.
Compartir 2 palabras cuyos significados no hayan entendido.
Hacer una pregunta sobre lo expuesto de su libro a alguno de sus compañeros.
El líder del mes pide que califiquen el libro en una escala de estrellas del 1 al 5, siendo 1 no les gustó y 5 le encantó y además hace una de las siguientes preguntas:
¿Qué es lo que más te gustó de tu libro?
¿Te gustó el final de tu libro? o ¿lo cambiarías?
¿Qué personaje fue tu favorito?
Los padres del niño líder leen un cuento con un mensaje positivo.
Los padres y el niño líder, dirigen una actividad lúdica relacionada al cuento.
Dejar limpio y ordenado el ambiente usado.
INFANTILES (K4-K5-K6)
El líder del mes ofrece un compartir a sus compañeros.
El líder del mes escoge el orden con el que se realizan las presentaciones.
El mediador del grupo toma la foto de cada niño con su libro y su dibujo, esto para el archivo correspondiente.
Cada miembro del Club, incluido el líder del mes, tendrá un tiempo controlado de mínimo 3 y máximo 5 minutos para:
Presentar el libro elegido.
Mostrar un dibujo relacionado con el libro.
Mencionar al autor, ilustrador, editorial y número de páginas del libro.
Presentar un resumen del libro leído.
Indicar la moraleja y/o frase que más le gustó del libro.
Compartir 5 palabras cuyos significados no hayan entendido.
Hacer dos preguntas sobre lo expuesto de su libro a alguno de sus compañeros.
El líder del mes pide que califiquen el libro en una escala de estrellas del 1 al 5, siendo 1 no les gustó y 5 le encantó y además hace una de las siguientes preguntas:
¿Qué es lo que más te gustó de tu libro?
¿Te gustó el final de tu libro? o ¿lo cambiarías?
¿Qué personaje fue tu favorito?
Dejar limpio y ordenado el ambiente usado.
JUVENILES (K7-K8)
Se comienza con el ciclo de debates, alternando cada mes entre el libro elegido de manera libre y el libro propuesto para todo el grupo.
El líder del mes ofrece un compartir a sus compañeros.
El líder del mes escoge el orden con el que se realizan las presentaciones.
El mediador del grupo toma la foto de cada miembro con su libro y su dibujo, esto para el archivo correspondiente.
En el mes de libro elegido de manera libre, cada miembro del Club, incluido el líder del mes, tendrá un tiempo controlado de mínimo 3 y máximo 5 minutos para:
Presentar el libro elegido.
Mostrar un dibujo relacionado con el libro.
Mencionar al autor, ilustrador, editorial y número de páginas del libro.
Presentar un resumen del libro leído.
Indicar la moraleja y/o frase que más le gustó del libro.
Compartir 5 palabras cuyos significados no hayan entendido.
Hacer dos preguntas sobre lo expuesto de su libro a alguno de sus compañeros.
El líder del mes pide que califiquen el libro en una escala de estrellas del 1 al 5, siendo 1 no les gustó y 5 le encantó y además hace una de las siguientes preguntas:
¿Qué es lo que más te gustó de tu libro?
¿Te gustó el final de tu libro? o ¿lo cambiarías?
¿Qué personaje fue tu favorito?
En el mes de libro grupal, el mediador de lectura guía las actividades y el debate. Los padres del líder también participan del debate, por lo que deben leer el libro. El líder del mes hará preguntas al azar sobre el libro a algunos de sus compañeros.
Dejar limpio y ordenado el ambiente usado.
JUVENILES (K9)
Se continua con el ciclo de debates, alternando cada mes entre el libro elegido de manera libre y el libro propuesto para todo el grupo.
El líder del mes puede proponer realizar la reunión en otra locación fuera del colegio.
El líder del mes ofrece un compartir a sus compañeros.
En el mes de libro elegido de manera libre, cada miembro del Club, incluido el líder del mes, tendrá un tiempo controlado de mínimo 3 y máximo 5 minutos para:
Presentar el libro elegido, mencionando al autor, ilustrador, editorial y número de páginas del libro.
Presentar un resumen del libro leído.
El líder del mes pide que califiquen el libro en una escala de estrellas del 1 al 5, siendo 1 no les gustó y 5 le encantó y además hace una de las siguientes preguntas:
¿Qué es lo que más te gustó de tu libro?
¿Te gustó el final de tu libro? o ¿lo cambiarías?
¿Qué personaje fue tu favorito?
En el mes de libro grupal, el mediador de lectura guía las actividades y el debate. Los padres del líder también participan del debate, por lo que deben leer el libro. El líder del mes hará preguntas al azar sobre el libro a algunos de sus compañeros.
El mediador del grupo toma la foto de cada miembro con su libro, esto para el archivo correspondiente.
Dejar limpio y ordenado el ambiente usado.
PARTICIPANTES EN LAS SESIONES:
Durante las sesiones mensuales, sólo podrán participar los miembros del Club, los padres del líder del mes y los padres mediadores de lectura.
ACTIVIDADES MENSUALES:
Cada familia de los miembros del Club será responsable de organizar una salida de actividad cultural, educativa o relacionada con la lectura en el mes que es líder su hijo o hija. Esto puede incluir talleres, visitas a bibliotecas, museos, teatro, entre otros.
El costo de la actividad es asumido directamente por las familias participantes.
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN:
Se espera que todos los miembros del Club asistan a las reuniones mensuales puntualmente.
La participación de los miembros se considera como asistencia, siempre y cuando permanezcan de inicio a fin en la reunión.
Para justificar una inasistencia, el miembro deberá enviar un video o audio con el resumen del libro leído y una foto de su dibujo en caso aplique, a los mediadores del grupo, mínimo un día antes de la reunión mensual, para ser compartido con sus compañeros durante la reunión.
Los miembros que acumulen 2 faltas injustificadas serán retirados automáticamente del Club para dar oportunidad a otros niños de unirse.
A los miembros que no lean el libro completo se les considerará inasistencia.
Se permiten un máximo de 3 inasistencias justificadas por año.
CONDUCTA Y RESPETO:
Se espera que todos los miembros del Club mantengan una conducta respetuosa y participen activamente en las reuniones.
Las opiniones deben ser expresadas de manera constructiva y considerada.
Cualquier acción de mala conducta o agresividad de un miembro hacia otro, recibirá una «llamada de atención» por parte del mediador, si la situación es persistente amerita la salida del miembro infractor.
Los miembros del Club deben mantener una buena conducta en el ámbito escolar. En caso de que el Consejo Directivo reciba un reporte de mala conducta, respaldado por antecedentes verificados con el colegio, se evaluará la salida del Club del miembro infractor.
APOYO Y MEDIACIÓN:
Los padres mediadores de lectura estarán disponibles para brindar apoyo en las discusiones y actividades del Club.
Los padres del líder del mes deben colaborar en la organización de la reunión en la que su hijo sea líder.
Los mediadores del grupo deben proporcionar retroalimentación periódica a los padres de los miembros del Club sobre el desempeño de sus hijos.
USO DEL GRUPO DE WHATSAPP:
El grupo de whatsapp sirve para las comunicaciones oficiales y coordinaciones referentes al Club.
Se solicita que para su uso se sigan las siguiente reglas:
a. Educación, respeto, armonía e integración entre todos los participantes.
b. Velar por la privacidad de los chicos y sus familias. En este sentido, no está permitido esparcir cualquier tipo de rumores que atenten contra la imagen del Club, mediadores, familias y/o niños.
c. No está permitido utilizar el chat para beneficio personal (ventas, promociones, negocios personales, etc).
d. Los números telefónicos de los grupos de whatsapp son privados y deberán ser utilizados únicamente para todo lo referente al Club de Lectura. No pueden ser usados para beneficios personales ni laborales. (MUY IMPORTANTE)
e. Les recordamos que es responsabilidad de cada papá y/o mamá la revisión constante y oportuna del chat y los avisos de la COMUNIDAD del Club con el fin de revisar todo tipo de comunicados que se hagan llegar a través de esos medios.
f. Recuerden que existe un equipo del Club de Lectura para atender de forma particular cada una de las situaciones que solicite. Por favor, siga los canales de comunicación, primero con los Mediadores de su grupo, de no encontrar respuesta acudir al Consejo Directivo.
g. En caso no se respeten las reglas antes mencionadas, se les notificará vía chat privado.
h. Cualquier aspecto que no esté en la lista lo pueden consultar de manera privada con el Mediador de su grupo.
i. Las fotografías compartidas en el chat son de uso exclusivo del Club y de los padres de los miembros del Club, no está permitido compartirlas para otros fines.Recuerden que los malos comentarios afectan la imagen del Club y por ende la de nuestros hijos.
MODIFICACIONES AL REGLAMENTO:
Cualquier modificación al reglamento podrá ser planteada por los miembros del Club, sus padres y los mediadores de lectura. El Consejo Directivo evaluará y decidirá si aprueba o rechaza la modificación, proporcionando el correspondiente sustento.
Al aceptar ser parte del Club de Lectura RDM, tanto los miembros como sus padres se comprometen a cumplir con las normas y objetivos establecidos en este reglamento. El Club busca crear un espacio enriquecedor y ameno para el descubrimiento y el aprendizaje a través de la lectura.